Pembelajaran Bahasa Indonesia

Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer, terjadi karena konvensi, dan dipergunakan oleh anggota masyarakat untuk berkomunikasi, berinteraksi, serta mengidentifikasi diri.

FILSAFAT BAHASA

•         Bahasa merupakan identitas suatu bangsa.

•         Bahasa merupakan alat komunikasi yang efektif

•         Bahasa merupakan sarana untuk mengenal diri dan lingkungannya.

•         Bahasa merupakan bagian dari kehidupan manusia.

KEBERHASILAN PENGAJARAN BAHASA INDONESIA

Keberhasilan pengajaran bahasa Indonesia dipengaruhi oleh banyak faktor, antara lain: tujuan pembelajaran, guru, materi ajar, metode, dan lingkungan.

Apabila digolongkan maka keenam faktor tersebut dapat dikelompokkan ke dalam tiga variabel utama yang saling mendukung dalam strategi pembelajaran bahasa Indonesia, yaitu kurikulum, guru, dan pengajaran atau proses belajar mengajar.

METODE PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

•         Metode pembelajaran bahasa Indonesia adalah sistem perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia secara menyeluruh untuk memilih, mengorganisasikan, dan menyajikan materi bahasa Indonesia secara teratur (KBBI, 2001)

•         Jenis metode pembelajaran bahasa Indonesia terkait dengan empat kemampuan berbahasa, yaitu membaca (metode abjad, cloze procedure), menulis (metode kupas-rangkai, lihat-tulis), mendengarkan, dan berbicara.

Metode pengajaran bahasa mengatur hal-hal berikut:

•         Pemilihan bahan mengajar

•         Urutan pengajaran

•         Teknik penyampaian

•         Teknik evaluasi

TEKNIK PENGAJARAN BAHASA INDONESIA

•         Teknik pengajaran bahasa Indonesia mengacu pada implementasi perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia di depan kelas.

•         Teknik pengajaran bahasa terkait dengan pengajaran empat kemampuan berbahasa.

•         Membaca wacana (teks) adalah salah satu  contoh teknik pengajaran membaca.

Posted in: Bahasa Indonesia Umum,Umum